我眼中的TA丨优秀班主任展播 ⑦：韦素梅、杨建辉、周绿萍、刘健

在衢院，有这样一群人，课堂上，他们侃侃而谈；实验室里，他们一丝不苟；生活中，他们和蔼可亲。如父如兄，如母如姊，他们就是可敬可爱的班主任老师们。今天跟我们见面的是教师教育学院的四名优秀班主任：韦素梅、杨建辉、周绿萍、刘健。

韦素梅

育人格言：

“教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。用心陪伴，静待花开。

我眼中的TA

在我们眼中，韦素梅老师是一个既细心又耐心的人。有次我们去实习，出发前韦老师早早来到学校，她仔细察看我们的着装，发现几个同学佩戴了一些夸张首饰，穿着破洞牛仔裤后，及时地提醒我们，“作为师范生——未来的教师一定要为人师表、着装规范，切记穿着不要过于暴露，不佩戴夸张的耳环耳钉等饰品，不然会给学生们不好的初印象。”

韦老师鼓励我们经常开展班级团建活动，在她的带领下，我们班先后举办了生日会、元旦晚会、庆中秋·谢师恩活动、20学前团支部艺术展等多个班级活动。“还记得去年的庆中秋·谢师恩活动中，大家一起制作粘土花束，在灯笼上绘画，一同吃月饼，全班同学相聚一起共度佳节，留下了许多美好的回忆。”班长沈芸如说。

在韦老师的建议下，我们创建了班级公众号，记录班级活动、分享学习心得。每一篇推文发布前，她都会仔细把关，审核文案内容的每一个用词，排版中的每一个标点符号。截至目前，我们陆续发表了《我的实习日记》《园长妈妈开课啦—学前教育名师分享》《循声寻“影”—教育意义电影推荐》《我“绘”本—绘本图书推荐》等推文，分享青春故事，记录我们的成长足迹，深受老师、家长和同学们的好评。

“大二下学期，我和几名班级同学赴浙师大杭州幼儿师范学院交流了一学期，她第一时间就为我们组建微信群，关注我们的动态。”沈芸如说。在一所陌生的学校里学习，适应新环境的挑战，让初入浙师大的几名交流生既兴奋又有压力。最难忘的是选课，由于两所学校课程内容不一致，选课要依据的信息多而复杂，导致大家情绪有些低落，韦老师得知后及时给予帮助和指导，指点迷津，“在韦老师的指点下，我们将心态调整到最佳，一个个难题迎刃而解。”沈芸如说。

韦老师总是及时了解我们每个人的思想动态。从最初的转专业到如今的升学、就业，只要我们有问题都会去找她，她总会不厌其烦地提供有针对性的帮助。对有升学意向的同学，她结合自己的考研经历，分享未来就业前景、研究生备考时间规划等，帮助同学们牢牢掌握人生之舵。她还根据大家的意向分别建立20学前考研交流群和就业交流群，并经常在群内分享相关信息，鼓励我们互通有无、互帮互助。回顾与韦老师相处的点点滴滴，她就像大姐姐一样时刻关注、爱护着我们。她的话语，是我们这一生读不完的书。

杨建辉

育人格言：

诚实做人，认真做事，以身作则，做一名学生成长成才道路上合格的引路人。

我眼中的TA

谈及对班主任杨建辉老师的印象，副班长韦永慧认为“负责”“严厉”是杨老师最鲜明的标签。大一还没来校报到，杨老师就已经通过线上的方式了解了班级每一位同学的高中成绩及我们的未来规划，为同学们规划职业发展方向做好铺垫。来到学校后，为深入了解班级情况，提升大家的学习热情，杨老师独创了一个独门秘笈——“约饭”法。“他觉得在办公室聊天比较严肃，大家也会比较拘谨，就提出这一方法。”韦永慧说道。

杨老师让我们以学习小组或寝室为单位，分批次与他共进午餐。边吃边聊，一顿饭下来，我们遇到的问题也迎刃而解了，大有“谈笑间樯橹灰飞烟灭”的畅快感。学院评优评先期间，杨老师会利用“约饭”时间为我们加油鼓劲，帮我们分析和解读学院评优评先细则，鼓励有实力的同学积极申报，指点有潜力的同学努力争取，鞭策佛系的同学奋发图强。这样的经历对我们来说是一次全新的体验，师生六七人有说有笑，大家分享生活趣事、兴趣爱好等等，渐渐地，同学之间的感情愈发深厚，班级凝聚力也愈来愈强。

杨老师特别关心我们的就业，通过学习小组例会等形式，对我们进行针对性指导，帮助我们了解教师招聘提前批的具体流程。在生活方面，他时常去寝室走访，了解关心同学们的生活状况，尤其班级里生活困难的学生，他更是细致入微，关怀备至，尽其所能地鼓励和关心我们。

在同班主任相处的过程中，韦永慧印象最深刻的便是与杨老师共赴同济大学研学的经历。韦永慧说：“当看到我与同济大学同学存在很大差距时，我感受到前所未有的压力。”韦永慧联系了杨老师，向他诉说了研学的学习压力。杨老师第一时间找她谈心谈话，“那天杨老师跟我聊了很多，让我印象最深的一句是‘你的态度、你的潜力、你的努力，是让你发光的根源’，这句话给我了很大的底气！”韦永慧说道。在杨建辉老师的指引下，我们班焕发光彩，全力奔向充满阳光的彼岸！班级5位同学考研上岸，其中两位同学成功上岸211院校 ，25人考编成功，上岸率高达64.8%。

周绿萍

育人格言：

真诚换真心，真情唤真爱。悦纳、陪伴、引导、见证，言传身教。一场心心相惜、双向奔赴的四年之约

我眼中的TA

转眼间，毕业快一年了。回想起大学遇到的人和事，让18级中文1班的沈亦瑶最难忘的人还是班主任周老师。“关心学生、热爱教学是周老师的代名词。”她说道。周老师处处为我们着想。下雨时，她会在群里提醒我们记得带伞；降温时，她也会提醒我们多加衣服。她像对待自己的孩子一样对待我们，所以我们都亲切地叫她“周妈”。

“周妈帮全班同学晒被子这件事，我永远忘不了。”沈亦瑶说。大二时，由于疫情暂缓返校，我们担心寝室里的被子会发霉，正当大家一筹莫展时，周妈在班级群里说：我帮大家把被子晒了。就这么寥寥几个字，我们心里充满了感动，丝丝暖意在心里蔓延，脑海里浮现出周妈在寝室各楼层来回搬运被子的情景。周老师兢兢业业，将全部精力投身教育事业，她认真对待每一节课。由于所教的《语文课程与教学论》课程理论性强，课前她会花很长时间去备课，经常去其他高校学习教学经验。她成功做到了——枯燥的教育教学理论被她演绎得生动具体，深深地吸引了我们。

周老师曾患面部神经瘫痪，不能劳累，不能长时间接打电话。毕业招考季，同学们的电话经常一打就是一个多小时，无论电话多晚，无论时间多长，周老师总是不厌其烦从来没有因为身体原因推辞过。周老师耐心细致、尽心尽责的辅导，换来了我们的骄人成绩。辅导起毕业论文来，周老师也全身心投入。“有一次晚上10点多，我把论文发给老师后就睡着了，11点多醒来后，发现老师打了好几通电话我都没接，我马上发消息给周老师，她居然还在线，又继续指导我修改论文。”沈亦瑶回忆到。

毕业后，作为新手老师，我们还没有足够的经验。周老师专门建立了钉钉群，从教学方法、如何与学生相处等方面，对我们进行辅导。即使离开了校园，她依然向我们倾注了爱的目光，她的爱护与关怀是我们前进道路上的一束光。

刘健

育人格言：

对教育事业高度负责，乐于奉献；热爱学生，尊重、理解学生，关心爱护学生；为人师表，以身作则。

我眼中的TA

刘健老师在教学时注重讲透难点、突出重点，他会关注每一位学生的听讲情况和做题情况。班长董学理印象深刻的还有刘老师在课堂上的语言风格。在《常微分方程》课上，当大家遇到难题一筹莫展时，他会打趣道：“怎么会没有思路呢？太差啦！我来给你们讲解一下。”一旦我们通过他的讲解顺利解出难题时，他又会说：“你们还是挺不错的啊！”一贬一扬之间，活跃了课堂气氛，也唤起了我们对对知识渴望，激发了求知的兴趣。“刘老师大部分时间都在学校里工作，是个典型的‘工作狂魔’。”团支书戚一木说。作为教师教育学院的副院长，他每天六点多就到学校，在办公室里一待就是一整天，有时还会加班到深夜。

董学理有一次在帮老师整理材料时，听到门卫阿姨说：“刘老师下班了还来学校，办公室的灯又要亮到很晚喽。”虽然是个大忙人，但他对班级管理丝毫不松懈。他在班里组织学习小组，采取结对子的方式，帮助大家提高成绩。他坚持一周开一次班会，不厌其烦地强调学习、防诈、寝室卫生等问题。每个月刘老师至少走访一次寝室，来到我们的身边了解学生情况。

由于是师范专业，所以如何帮助同学顺利考取教师资格是刘老师关注的重点。为了让同学们提前适应教师资格证考试，刘老师特意为组织了教资模拟考试。在他的帮助下，班级90%的同学取得了教师资格证。在他的带领下，班级先后获学院“优良学风班”、校“青年大学习先进团支部”、市“大中专院校无偿献血先进团支部”等荣誉称号。