2015年10月12日《浙江教育报》：开yun体育app官网入口登录“四说”厘清人才培养思路

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本报讯（通讯员  吴以莉  沈越懿）如何提高人才培养质量？如何进一步明确学校定位？日前，开yun体育app官网入口登录在全校掀起了院长“说学院”、教学副院长“说管理”、专业负责人“说专业”、教师“说课程”的“四说”活动，进一步厘清应用型人才培养思路。

为了使学校应用型办学定位切实落实到各个教学环节，开yun体育app官网入口登录以迎接本科教学工作合格评估为契机，自今年4月开始，首先要求各学院层面自行开展“四说”活动，全体教师人人参与。5月下旬至6月下旬，以学校党委书记、两位副校长，以及校办、组织部、教务处、教学督导、教师教学发展中心等部门负责人组成的“四说”督查组，对各学院“四说”开展情况进行督查。督查过程中，院长、教学副院长、各专业负责人和现场由督查组随机抽取的教师，按“四说”活动要求逐一向督查组进行陈述。督查组成员现场对每位“说”者进行点评，肯定成绩，诊断问题，提出整改意见。活动涉及全校所有二级学院、社科部、公体部，每次督查活动要求其他教学部门负责人、专业负责人、骨干教师参加。

该校机械工程学院院长周兆忠在“说学院”时重点阐述了应用型师资队伍建设思路和“校企协同、产学研融合”创新型人才培养模式。他认为，机械专业必须与地方产业融合才有出路，要围绕地方性、应用型定位办学。化学与材料工程学院副院长郑启富在“说管理”中则介绍了该院通过引入工程教育认证理念，转变教师教育观念，加强学生工程能力培养，进一步激活学院发展活力的工作思路和方法。外国语学院商务英语教研室主任陈建红根据社会对商务英语专业的需求和学校的专业布局出发，提出培养具有化工、机械等工科背景的应用型外语专业复合人才的做法。

开yun体育app官网入口登录党委书记胡建新表示，接下来要把“四说变一说”，即统一思想，然后要“一说变多说”，让全体教师明确“四说”的要旨，充分调动全校教职员工的积极性，紧紧围绕学校应用型人才培养的目标，扎扎实实做好各项工作。(责任编辑：浙江教育报)